В Информационном центре по атомной энергии Воронежа состоялся финал регионального конкурса исследовательских работ младших школьников «Будь экспериментатором!». В этом году в финал вышли 52 работы в 3 номинациях: «Что я знаю о воде?», » Наблюдение» и «Занимательный эксперимент». География конкурса расширилась, в финал вышли ребята из 6 районов Воронежской области.

Конкурс был объявлен в октябре прошлого года и на протяжении последних месяцев ребята со всей Воронежской области присылали свои работы.

С середины марта эксперты отбирали лучшие работы, попавшие в финал. В состав жюри вошли участники проекта «Занимательная наука» Дмитрий Коюда, Елизавета Чепкина, Александра Пислярук, Юлия Крючкова, Анна Елисеева и Андрей Малыхин, учитель школы № 55 Галина Александровна Щербинина, учитель школы № 48 Алла Александровна Макаренко, учитель ВУВК им. А. П. Киселева Марина Валерьевна Акопян, председатель ВРООО ДЭД «Зеленая планета» Елена Васильевна Павленко, руководитель структурного подразделения детского эколого-биологического центра «Росток» Лариса Ивановна Шарова и специалист ВРОО «Центр экологической политики» Елена Андреевна Волкова.

В очном туре школьникам нужно было не только рассказать о своей работе по презентации, которую они сделали для заочного тура, но и ответить на специально подготовленные комиссией вопросы.

Все работы были не похожими друг на друга, у каждого была своя изюминка, как в подаче материала, так и в содержании и выборе темы. Ребята исследовали воду, кристаллы, статическое электричество, свет, магнитное поле, занимались выгонкой растений, наблюдением за животными и птицами.

В этом году в конкурсе, который изначально рассчитан на младших школьников, приняла участие воспитанница детского сада № 15 Ирина Чернышева, она рассказала о кроликах. На защите Ирина призналась, что очень любит кроликов и захотела о них больше узнать, для этого они с мамой поехали в гости к родственникам, где она посмотрела, как живут кролики декоративные и обычные, в чем их различия, помогла взрослым ухаживать за ними.

«Я кормила кроликов картофелем и свеклой, т. к. им они больше всего понравились. Мне больше понравились маленькие (декоративные) кролики, если мне разрешат одного взять домой, я буду очень рада», — поделилась итогами своих наблюдений Ирина.

Иван Гордеев, ученик школы № 5 им. Феоктистова г. Воронежа изучал влияние космического излучения на рост и развитие гороха. Семена, участвующие в эксперименте летали на орбитальную станцию, ими со школьником поделились сотрудники лаборатории медицинского университета.

Их слизь содействует быстрому заживлению ран. При выполнении массажа при помощи ахатинов омолаживается и подтягивается кожа, становиться свежей, и разглаживаются морщины.

Кирилл Хворов, ученик школы № 93 г. Воронежа своим рассказом об улитке Ахатине привлек внимание всех женщин в зале. Оказывается их слизь содействует быстрому заживлению ран. При выполнении массажа при помощи ахатинов омолаживается и подтягивается кожа, становиться свежей, и разглаживаются морщины. После выступления Кирилла все захотели познакомиться с его питомцами, но оказалось, что они распознают хозяина «по вкусу» его кожи, и если ее берет чужой, то она прячется в раковину.

Для всех участников конкурса силами команды «Creative Science» был проведен мастер-класс «Лаборатория на кухне», где ребятам рассказали, как можно проводить эксперименты прямо на кухне, а также как действуют законы естественных наук на деле.

Жюри было не просто подвести итоги. Да и работ было не мало, защита проходила в два дня, на двух площадках. И все-таки после долгих обсуждений были выявлены победители в каждой возрастной группе и номинации. В номинации «Что я знаю о воде?» победили Шатов Владимир ученик школы № 1 города Нововоронеж и Наталия Дадыкина ученица Прогимназии № 2, в номинации «Наблюдение» победили Анастасия Чижикова ученица школы № 47, Иван Гордеев ученик школы № 5 им. Феоктистова, Кирилл Хворов ученик школы № 93, Егор Гергель и Сафонова Екатерина ученики Бобровской школы № 2, в номинации «Занимательный эксперимент» победили Глеб Кориков ученик Бобровской школы № 2 и Михаил Афанасьев ученик школы № 12, г. Лиски.

Ребята получили подарки и дипломы от Информационного центра по атомной энергии.

Как правило, исследовательские конкурсы рассчитаны на среднее и старшее школьное звено, а вот малышам не дается возможности приобщиться к науке. Воронежский Информационный центр по атомной энергии решил исправить эту ошибку. Теперь традиционно весной каждого года младшие школьники Воронежской области будут встречаться для обмена опытом в исследовательской деятельности.